MTsT Al Ishlah Gorontalo

PROFIL MADRASAH

Nama Madrasah : MTs Terpadu Al Ishlah
NSM : 121275710008
NPSN : 60728779
Alamat : Kel. Molosipat U
Jalan : Jl. Balkin
Kecamatan : Sipatana
Kabupaten/Kota : Kota Gorontalo
Provinsi : Gorontalo
Telp/HP 0852 4057 9668
Nama Kepala Madrasah : Ulin Ibrahim, S.Pd Jumlah Siswa : 215 orang
Jumlah Rombel : 9 rombel (Kelas VII –IX masing-masing 3 rombel) Jumlah Guru : 24 orang

Visi : ”Meluluskan Peserta Didik yang Unggul dan Berakhlak”

Misi :

1. Melaksanakan pendidikan Sekolah Islam Terpadu (SIT) yang mampu memberikan bekal pengetahuan, sikap mandiri, berakhlaq mulia, terampil dan siap memasuki pendidikan selanjutnya
2. Menerapkan sistem manajemen Sekolah Islam Terpadu (SIT) yang berorientasi pada Quality Assurance System
3. Mengembangkan model pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, menyantuh hati, dan berorientasi pada Al Qur’an dan As Sunnah
4. Mendidik peserta didik memiliki jiwa social, kemandirian, kepemimpinan dan berakhlak terpuji
5. Menjadikan MTs Terpadu Al Ishlah menjadi sekolah tingkat pertama unggulan yang mudah dan layak dicontoh

Tujuan
Madrasah mampu;

1. Mewujudkan lulusan yang memiliki hafalan minimal 3 juz Al Quran
2. Mewujudkan lulusan yang memiliki kesadaran beribadah (sholat dan tilawah)
3. Mewujudkan lulusan yang berbakti kepada orang tua
4. Memenuhi peningkatan jumlah siswa yang melanjutkan studi ke sekolah/madrasah yang lebih tinggi dan terkenal
5. Memenuhi peningkatan prestasi bidang akademik maumpun non akademik sampai ke tingkat nasional

Sekilas Tentang Kondisi Lingkungan Sekolah

MTs Terpadu Al Ishlah berada di wilayah Perkotaan. Kondisi wilayah sekitar merupakan daerah perumahan, pemukiman warga dan sebagian besar orang tua siswa bermata pencaharian sebagai Aparatur Sipil Negara, Pejabat dan pengusaha. Peserta didik nya sebagian besar berasal dari Kota Gorontalo dan sekitarnya, namun ada juga beberapa orang yang berasal dari berbagai daerah di luar Gorontalo, karena mengikuti orang tuanya yang di tugaskan ke wilayah ini. Juga sebagian besarnya merupakan alumni dari MIT Al Ishlah.

Kondisi daerah perkotaan dengan kultur budayanya cukup bagus digunakan sebagai salah satu sumber pembelajaran. Hambatan yang mungkin dirasakan adalah SDM pengajar yang sering bergantian pada setiap awal tahun ajaran. Hal ini terjadi karena tuntutan keluarga yang menginginkan guru sebagai tenaga SDM nya menjadi ASN dengan alasan tingkat kesejahteraannya lebih.

Dengan kondisi tersebut maka perlu kiranya madrsaha berdiskusi serius dengan pihak yayasan untuk meningkatkan kesejahteraan guru sebagai SDM terpenting madrasah juga reward – reward khusus untuk guru – guru yang berprestasi dan kinerjanya cukup baik.

Data Prestasi 5 Tahun Terakhir